拯救二等兵瑞恩是一部栩栩如生的美國電影，再現了戰場(chǎng)。以下是拯救士兵瑞安的兩千字。我希望你會(huì )喜歡它！

讀了2000字后拯救二等兵瑞安：價(jià)值

如果人們喜歡拯救二等兵瑞恩，它生動(dòng)地再現了第二次世界大戰的戰場(chǎng)，那么它絕不能成為一部被稱(chēng)為戰爭電影里程碑的電影，我們永遠無(wú)法將它與后繼者的集會(huì )區分開(kāi)來(lái)。在和平時(shí)代，人們并不缺乏審視和反思戰爭和災難的好靈魂，但畢竟，在那些遙遠的時(shí)代，任何人都很難挖掘出那些遙遠時(shí)代的善惡，以及流向今天的光環(huán)和價(jià)值。

然而，偉大的導演斯皮爾伯格以他的力量和激情展示了最真實(shí)的戰爭和人性?？梢哉f(shuō)，拯救二等兵瑞安是一首充滿(mǎn)淚水的葬禮，是一首充滿(mǎn)怨恨的最老歌嗎？

這部電影講述了米勒上尉和他的七名成員在第二次世界大戰期間接受的一項特殊任務(wù)的全部故事。瑞安的四兄弟中有三人在諾曼底登陸戰役中喪生，當參謀長(cháng)得知這一事件后，他命令詹姆斯·瑞安(James Ryan)--他的第四兄弟生死不明--被找到，并安全地送回家。

米勒船長(cháng)也參加了諾曼底登陸，他接受了任務(wù)并組成了一個(gè)八人小組。

他們最終以犧牲兩人的代價(jià)找到了瑞安，當時(shí)瑞安被命令堅守在一座橋上，他在得知自己的三個(gè)兄弟都死了之后堅持留在戰場(chǎng)上，于是米勒和他的團隊離開(kāi)了防御性橋梁，以保護瑞安。最后，八名勇士犧牲了米勒上尉和他的五名戰友的生命保護了瑞安，并完成了他的最后一項任務(wù)。

拯救二等兵瑞恩采用了一種讓人回想起來(lái)的敘事方式，整個(gè)故事都是通過(guò)對老瑞安的回憶來(lái)講述的。在電影的開(kāi)頭和結尾，一個(gè)巨大的白色安靜的墓地展現了一種深刻的生活滄桑感，悲傷的瑞安站在里面，攝像機將鏡頭推入他的深邃的眼睛里，揭開(kāi)了墳墓下一個(gè)塵土飛揚的舊故事，以及戰爭對這位老兵靈魂的創(chuàng )傷。

當故事從諾曼底登陸回到戰爭時(shí)代時(shí)，影片的基調主要是灰黃色，再現了當時(shí)濃煙滾滾的景象。

諾曼底戰役的拍攝持續了近30分鐘。導演除了用顫抖的鏡頭和強大的音效來(lái)表達殘酷戰爭的現實(shí)之外，還采用了幾乎紀錄片手法的紀錄片手法來(lái)最小化情節，并用更多的力量進(jìn)行再現，以達到沉浸式的效果。

拯救二等兵瑞安戰役中血腥場(chǎng)面的描繪，除了因其令人驚嘆的栩栩如生而廣受贊譽(yù)外，也引起了一些爭議。事實(shí)上，現場(chǎng)的血肉之軀、可怕的傷兵，這些都激發(fā)了觀(guān)眾對限制性鏡頭的心和生理，只是為了表達導演對戰爭的深切厭惡。

完全公開(kāi)是完全的批評，斯皮爾伯格以極端的方式表達了他的憤怒和不滿(mǎn)。

斯皮爾伯格的目的是展示戰爭對生命的殘廢，所以除了用極端的鏡頭來(lái)表達它，導演還用巧妙的縮小戰爭。在這種情況下，導演避開(kāi)了龐大的戰場(chǎng)和軍隊，沒(méi)有提倡個(gè)人英雄主義，而是用他的大部分筆墨來(lái)描繪米勒團隊和瑞安的八名成員。我們都知道，在大規模的戰爭中，生命的價(jià)值在不知不覺(jué)中被放大和隱藏，如果個(gè)人被凸顯出來(lái)，他的生活將回到至高無(wú)上的位置，并且會(huì )顯得更加脆弱和遙遠。

這足以展示斯皮爾伯格的智慧和才華，專(zhuān)注于士兵個(gè)人，并通過(guò)細節的各個(gè)方面真正植入戰爭中人的形象，這使得影片真正具有生命的色彩，這與其他傳統戰爭電影不同。

而這部電影對人物的刻畫(huà)也很成功，每個(gè)人都充滿(mǎn)個(gè)性。導演試圖告訴觀(guān)眾，影片中的人物不僅僅是會(huì )射擊或閃電戰術(shù)的士兵，他們實(shí)際上是有血有肉、情緒化的人。

他們一起開(kāi)玩笑，回憶起他們的母親，而韋德告訴所有人，她母親下班回家只是為了和自己聊天。米勒的鎮靜，艾本的懦弱，杰克遜對上帝的信仰，萊賓不斷的抱怨，整個(gè)浮雕的形象賦予了電影活力，更容易給觀(guān)眾留下深刻的印象。

對這些人物的刻畫(huà)也有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是戰爭對他們的殘廢。除了韋德死后不斷呼吁媽媽和我想回家的細節，以及萊恩得知哥哥去世后無(wú)法停止哭泣的兩行眼淚之外，埃本的獨特形象也不得不說(shuō)出來(lái)。翻譯，誰(shuí)沒(méi)有參與真正的第一線(xiàn)戰爭，在戰場(chǎng)上顯得懦弱。他懇求一名德國戰俘，甚至因害怕間接殺害了他的兩名戰友，但最后，在目睹米勒放手射殺米勒的德國士兵之后，他堅決地射殺了這名德國士兵，沒(méi)有改變他的臉。

很難說(shuō)我們應該為這種變化感到高興或悲傷。導演特別安排了這樣的變化，以便揭露戰爭對人的塑造。就像米勒說(shuō)的，他曾經(jīng)是一位老師，但來(lái)到這里是個(gè)大秘密。這種嘲弄是導演對戰爭的嘲弄，也許艾本的轉變也是一種嘲弄。此外，對于影片的主角米勒船長(cháng)來(lái)說(shuō)，導演把戰爭的迫害集中在他身上。在兩次用米勒的視角觀(guān)察戰場(chǎng)時(shí)，影片削弱了音效，減慢了攝像機的速度，達到了恍惚狀態(tài)，從而表達了米勒在戰爭中失去的心，將觀(guān)眾的視角從戰場(chǎng)轉向個(gè)人，從而完成了觀(guān)眾的意識形態(tài)轉變。還有很多特寫(xiě)鏡頭來(lái)展示米勒顫抖的手，這部電影并沒(méi)有解釋為什么他的手會(huì )顫抖，但原因是不言而喻的。那顫抖的手是很有象征意義的，它是戰爭帶來(lái)的恐懼、壓迫和殘廢的集中體現，是戰爭邪惡的表現。

在這部電影中，湯姆·漢克斯再次展示了他杰出的演技，演繹出米勒在戰爭中非常軍事和猶豫不決的形象。

上面，導演在表達他的反戰情緒。但如果拯救二等兵瑞恩的主題僅僅是反對戰爭，它就不會(huì )贏(yíng)得金球獎。

拯救二等兵瑞恩讀了兩千字：生活被毀了

從我們的祖先來(lái)看，歷史和文化往往是政治人物和英雄，是絕對的主角。三國演義中的經(jīng)典戰爭名著(zhù)三國演義，如果從另一個(gè)層面來(lái)考慮，這是一部完全血腥的小說(shuō)。當主角們談笑風(fēng)生的時(shí)候，墻壁的灰暗卻在飛翔和毀滅，同時(shí)，它也是數以千萬(wàn)計的生物的碳。官渡之戰，赤壁之戰，齊山之六。而不是數萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)人死亡。我記得有一段，諸葛亮在子午谷困住司馬懿，放火燒了它。我相信諸葛的腸胃應該很好，因為這只是一個(gè)人類(lèi)的宅邸院子。在我們的古典文學(xué)中，從來(lái)沒(méi)有人從士兵的角度描述過(guò)戰爭。在五千年的文化中，大概只剩下一句：一旦成功就會(huì )耗盡來(lái)安慰人們的心靈。在拯救二等兵瑞安中，有兩次，當士兵痛苦地死去時(shí)，媽媽?zhuān)∵@可能是整部電影中最感人的一幕，在一個(gè)普通人死去的時(shí)候，這個(gè)想法肯定是他們自己最親近的人。當然，英雄們總是在臨終時(shí)喊出偉大的口號，比如勇敢的心，在華勒斯被處死之前的雄偉的自由。在我們的電影里，每個(gè)士兵都是英雄，因為當他們死去時(shí)，他們會(huì )大喊：為了新中國，為了共產(chǎn)主義。。中國的文化傳統與西方的文化傳統有本質(zhì)的不同。西方人很早就提出了人的概念。在他們的心目中，人的生命、權利和財產(chǎn)是神圣和不可侵犯的。在中國傳統文化中，最可能出現的可能是服從，君主制為臣民，父親為子女，丈夫為妻子，忠心、孝順、仁、義，這一切都是對他人的，傳統文化中的自我觀(guān)念被拋棄了。有了這種文化傳統，我想不難解釋這部電影的目的和它的生命是什么。

拯救二等兵賴(lài)安講述了一小群約翰的故事，當時(shí)在二戰期間，數以百萬(wàn)計的士兵降落在諾曼底海灘。米勒中尉率領(lǐng)的美國士兵接到上級的命令，冒著(zhù)生命危險深入敵區營(yíng)救二等士兵詹姆斯。瑞安的故事。萊恩的三個(gè)兄弟都在第二次世界大戰中喪生，作戰總司令部指揮官決定派遣一支特種部隊將瑞安的安全帶送出戰區，以安撫他的母親。許多人情不自禁地問(wèn)：為了一個(gè)士兵的生命，真的值得八個(gè)人冒著(zhù)生命危險嗎？當然，我也有同樣的問(wèn)題，即使看完電影，我的問(wèn)題也依然存在。我跳過(guò)米勒中尉、射擊精良的狙擊手杰克遜、健談的萊賓和救援隊的其他四名隊員，我想說(shuō)的是，我對翻譯厄本印象深刻，他對米勒中尉的死、準確的狙擊手杰克遜、快速說(shuō)話(huà)的萊賓和其他四名隊員的死留下了深刻的印象。從頭到尾，埃本似乎都存在著(zhù)，仿佛他與戰爭無(wú)關(guān)。他像普通人一樣緊張、膽小、富有同情心和不健康。他讓我想知道，如果我參加了戰爭，我會(huì )有什么樣的尷尬和恐懼。我可能連他的勇氣都沒(méi)有。他提醒我，戰爭離我們太近了，太可怕了。在救援行動(dòng)開(kāi)始時(shí)，當中尉命令他收拾行李出發(fā)時(shí)，他緊張得把頭盔弄錯了。當隊伍接近敵區時(shí)，我覺(jué)得烏本越來(lái)越迷茫了，他對戰爭的恐懼是顯而易見(jiàn)的。當他的隊友沖向進(jìn)攻時(shí)，他用望遠鏡看到的遠處的爆炸在顫抖，當球員們掙扎著(zhù)用手流血救韋德醫生的時(shí)候，他愚蠢地站著(zhù)，手上沒(méi)有一滴血。然后，部隊俘虜了一名德國士兵，他對被俘者要求不開(kāi)槍的請求作了簡(jiǎn)短的翻譯。當其他球員想射殺俘虜時(shí)，他強烈反對射中俘虜。我認為他尊重每一個(gè)生命，即使是敵人。在這個(gè)時(shí)候，在目睹了兩名隊友的死亡后，他并沒(méi)有深刻地體會(huì )到戰爭的恐怖和殘酷。找到營(yíng)救任務(wù)的目標，詹姆斯在萊恩之后，在圍繞橋的戰斗中，厄本的表演只能說(shuō)是天人合一。他顫抖著(zhù)給鐘樓里的斯坦利和邁克送子彈，當他到達鐘樓時(shí)，他甚至沒(méi)有勇氣爬上樓梯，把子彈送到幾步外的同志那里，直到他的戰友們在戰斗中喊出他的名字，不幸地死了，他無(wú)法爬上樓梯?？粗?zhù)刀子插進(jìn)斯坦利的心臟，我幾乎要哭了。為什么艾本不能移動(dòng)他的腳然后把子彈射進(jìn)去！當德軍士兵下樓時(shí)，埃本甚至在他的身體兩側讓路，然后倒在樓梯上，然后哭了起來(lái)。當我看到米勒中尉被他所信任的囚犯殺害時(shí)，埃本第一次堅定地看了一眼。當他喊出自己的名字時(shí)，他舉起槍?zhuān)麛嗟厣錃⒘四莻€(gè)囚犯。我不知道是該為他感到欣慰還是難過(guò)，是他終于勇敢了，還是他失去了對人性的良好想象。最后，曾經(jīng)膽怯的艾本幸存了下來(lái)，我不禁想：這個(gè)團隊完成了用生命拯救生命的任務(wù)，電影應該結束了，但是他應該如何面對被戰爭摧毀的生命呢？在悲嘆這部電影真實(shí)的戰爭場(chǎng)景的同時(shí)，我不得不佩服艾本的角色定位。他對戰爭的反應代表了我們普通人的反應。在整部電影中，他似乎是離戰爭最遠的，但他真的經(jīng)歷了戰爭。他讓我覺(jué)得戰爭離我們越遠越好。

拯救二等兵瑞恩讀了2000字：六名士兵救了一條命

影片講述了米勒上尉率領(lǐng)一支八人部隊深入敵后的故事，當時(shí)有一百萬(wàn)名士兵降落在諾曼底，以找到詹姆斯·瑞安，一名空降部隊的士兵。因為他是家里四個(gè)兄弟中的老少，所以他的三個(gè)兄弟都被一個(gè)接一個(gè)地殺了。由于害怕再發(fā)生一次事故，元帥使這位悲傷的母親絕望，于是他決定不惜一切代價(jià)把獨生子還給他的母親。八個(gè)人冒著(zhù)生命危險去找一個(gè)不知道生死的人。他們將受到戰爭的洗禮和對生命價(jià)值的重新認識。拯救之旅也是一條通往死亡的道路，人性在戰爭中受到考驗。

顫抖的手，臨終的最后一句話(huà)，六名士兵拯救的生命。這三種感覺(jué)構成了美國著(zhù)名進(jìn)口大片拯救二等兵瑞安的整個(gè)主題。

看過(guò)這部電影的人都不會(huì )忘記的一個(gè)角色是米勒船長(cháng)。顫抖的手在影片中用四張特寫(xiě)鏡頭展示了這只手.米勒上尉原本是一名中學(xué)教師，戰爭的升級和擴大改變了他原本平靜的生活。軍馬身上彌漫著(zhù)濃煙，使他的身體不可避免地留下了戰爭的烙印，這種痛苦本身就體現了戰爭的無(wú)情?？赐觌娪昂?，我們仍然看不清他的手是怎么受傷的。但總是在戰事即將來(lái)臨之前，導演故意讓這只手出現在我們的眼睛里。影片中顫抖的手不是關(guān)于米勒上尉在戰前的心理恐懼，而是關(guān)于戰爭中不可磨滅的痛苦記憶。

從這只顫抖的手中，我們可以看出，戰爭不僅是政治的延續，它將給我們所有人留下不同的記憶，無(wú)論是激動(dòng)人心的還是悲劇性的，但有一件事是一樣的：它給人們帶來(lái)了最大的痛苦。

在戰場(chǎng)上找一個(gè)士兵比在干草堆里找一根針要困難得多。它不僅是一種無(wú)邊無(wú)際的探索，而且始終是對生命的一種危險。然而，士兵的使命感和對戰爭的需要迫使米勒為了完成任務(wù)而犧牲自己的生命，而在實(shí)際毫無(wú)意義的抵抗中，他帶著(zhù)一支小手槍?zhuān)匀挥浀盟娜蝿?wù)是把最小的瑞安從戰爭中拯救出來(lái)，并且能夠安全地回到他的母親身邊。所以，當生命即將離開(kāi)的時(shí)候，他在瑞安的耳邊哽咽著(zhù)說(shuō)：不要辜負每個(gè)人的期望，一定要不辜負他們的期望。這句最后的話(huà)不僅影響了瑞安的生活：做個(gè)好人，做一個(gè)正直的人。因為這句話(huà)，我們的聽(tīng)眾會(huì )激起更多對發(fā)動(dòng)戰爭的法西斯主義的仇恨，所以瑞恩必須回到他母親身邊。

生命是寶貴的，在戰場(chǎng)上，長(cháng)長(cháng)的死亡名單很容易從告密者口中讀出。六命救人，這樣的生命價(jià)值給我們帶來(lái)了更深刻的思考。在電影中，團隊中的一些成員的想法也可以被理解和同情，為什么用我們的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命，我們沒(méi)有母親，沒(méi)有兄弟姐妹？我們在戰場(chǎng)上不努力工作？為什么他有這種特權？這樣的生命價(jià)值觀(guān)只能發(fā)生在戰爭中。戰爭是無(wú)情的，萊恩不是戰爭中唯一的一個(gè)嗎？但導演的刻意意圖是珍惜生命，幫助他人。在影片中，救援人員知道了家庭的溫暖和生命的價(jià)值，因為他們幫助了瑞安。瑞安意識到，為了保護和照顧更多的人，需要拯救和幫助更多的人，因為米勒上尉和救援隊。戰爭的爆發(fā)是每個(gè)人都無(wú)法選擇和控制的，但幫助別人是他們自己的選擇和決定。