正如俗話(huà)說(shuō)的，作家有漢語(yǔ)的世界，作文一直是語(yǔ)文學(xué)習中最重要的，如果作文能得到高分，孩子的語(yǔ)文成績(jì)不會(huì )更差。然而，語(yǔ)文作文對孩子來(lái)說(shuō)一直是一門(mén)可怕的課程，不僅學(xué)生不知道或不敢寫(xiě)錯作文，甚至家長(cháng)也想引導孩子寫(xiě)作，但也無(wú)法開(kāi)始。

事實(shí)上，作文是一門(mén)需要長(cháng)期積累的學(xué)科，材料的積累量將直接決定兒童的作文風(fēng)格是否豐富多彩。一般來(lái)說(shuō)，材料豐富的學(xué)生，他寫(xiě)的課文流暢，有話(huà)要說(shuō)，因為他有足夠的材料來(lái)支持他的論點(diǎn)和論點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，作文分數低的學(xué)生并不全是例子，相似之處太多，所以作文寫(xiě)得生硬而枯燥。

材料的積累是不可避免的，但是有些孩子不喜歡閱讀，我們也可以讓孩子們看紀錄片，用這種形式讓孩子們不知不覺(jué)地吸收素材，也能培養孩子們的興趣和豐富的課外學(xué)習知識，這個(gè)編輯認為它可以給孩子們的寫(xiě)作帶來(lái)很大的幫助。接下來(lái)，編輯給你們推薦幾部紀錄片，我們收集并慢慢學(xué)習看吧！

除了探索大自然的知識外，我們還應該對故宮等我國的歷史文化發(fā)展有一個(gè)完整和充分的了解。

暑假已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多月了。如果你的孩子厭倦了閱讀，讓你的孩子一邊看這些紀錄片，一邊看學(xué)習記錄。父母也可以陪孩子看，以加強親子關(guān)系的培養。