鮑先生和你一起看了電影系列。我今天看了第四卷紀錄片。

有一次，人們認為那部電影=演過(guò)的那個(gè)角色+它被剪掉的事實(shí)是假的。

紀錄片=原始人物和事物+未經(jīng)修飾的記錄=真實(shí)。

但是賈樟柯說(shuō)，紀錄片和電影沒(méi)有什么不同，導演是有目的的，用鏡頭語(yǔ)言創(chuàng )作作品，僅此而已。

演員是否專(zhuān)業(yè)，場(chǎng)景是否建好，都是導演的選擇，是過(guò)程，不是終點(diǎn)。

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建議：水令

所謂的偉大學(xué)者并不意味著(zhù)有一座建筑，而是有一位大師。

朱自清，聞一多，1996，錢(qián)穆，陳銀奎，吳密，白銀，吳大佑，紀實(shí)，傅震年。很難想象這些中國學(xué)術(shù)史上的名人，卻是大一的本科老師。

楊振寧，T.D.Lee，鄧稼先，1996，and，and，徐源沖，我們也很難想象，后來(lái)在各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)導都是大學(xué)畢業(yè)生，他們白天和晚上在同一所大學(xué)里相處得很好。

西南聯(lián)合大學(xué)是一所如此傳奇的大學(xué)。來(lái)自敵占區的大師學(xué)者們花了八年的時(shí)間為中國的未來(lái)培養一批新的人才。政府缺乏時(shí)間來(lái)考慮，恰恰給了學(xué)術(shù)最大的自由空間，戰火中的危機感最終產(chǎn)生了一個(gè)民族的力量和毅力。

在困難時(shí)期的最高學(xué)府里，學(xué)習的意義不是找工作謀生。大學(xué)是國家的重要工具，每個(gè)人都有一顆真誠的心，對國家，對民族，對文化。錢(qián)穆為了給中國人民信心，完成了西南聯(lián)合大學(xué)民族歷史大綱，他們在學(xué)習中國歷史之后，就知道中國不會(huì )死。年輕的學(xué)生學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)，使國家不再有硬件的缺點(diǎn)，并在未來(lái)被欺負。他們正處在這個(gè)民族最困難的時(shí)期，但仍然有著(zhù)民族的最高期望。

這可能是看待大學(xué)的最佳方式。

高三

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建議：水令

有人說(shuō)初中是人生中最真實(shí)的時(shí)光。

目標是簡(jiǎn)單而純粹的。

深夜安靜。機械背誦。一面沾滿(mǎn)雞血的旗幟。一堆運動(dòng)。未知的未來(lái)。

充滿(mǎn)困惑，充滿(mǎn)挫折，卻充滿(mǎn)希望。

這些都可以在周浩導演的第三所高中紀錄片中找到，這也是幾代中國人的共同記憶。

這部電影始于2004年7月。在福建省武平縣第一中學(xué)槍擊案發(fā)生后，周浩局長(cháng)花了整整一年時(shí)間，記錄了高中三年級學(xué)生的情況。電影中有不同的分支，分別與優(yōu)秀學(xué)生、中產(chǎn)階級學(xué)生、貧困學(xué)生在高中生活的第三年拍攝。對這種教育模式的態(tài)度是贊揚或貶低，而不是由導演來(lái)評判。對這樣一個(gè)高中生活是懷舊的，是厭惡的，導演不做表情的。最后，當一位同學(xué)哼著(zhù)那些花時(shí)，鏡頭離得很遠，觀(guān)眾或多或少會(huì )沉浸在高三的記憶中。

看一看高中時(shí)的電影。大學(xué)畢業(yè)后，你可能會(huì )有不同的感覺(jué)。

三

返校節列車(chē)

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建議：水令

一部由春節旅游季改編的紀錄片。這部電影講述了一對來(lái)廣州工作的一對農村夫婦為了讓孩子們學(xué)習而來(lái)到廣州的故事，但他們的女兒最終選擇了輟學(xué)和外出工作。

范立新導演跟隨家人三年之久，其中一年恰逢2008年南方的冰災。和當時(shí)的許多乘客一樣，這對夫婦和機組人員一樣，被困在廣州火車(chē)站，等了幾天火車(chē)才能回到家鄉。春節旅游季節回家的浪潮，在沒(méi)有立足之地的火車(chē)車(chē)廂。他們是春節旅行年農民工返鄉的真實(shí)寫(xiě)照。

而且這個(gè)家庭的矛盾和沖突也同樣激烈。父母外出掙錢(qián)只是為了孩子們的學(xué)習，女兒不理解父母，在幾次爭吵之后，他們仍然選擇輟學(xué)工作。認為新一代和老一代相互碰撞的想法是一個(gè)支離破碎的家庭。這可能是許多農民工無(wú)助的生活狀況--留下了老人和孩子。

幼兒園

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建議：水令

也許是我們的孩子，也許是我們自己。

這部紀錄片記錄了武漢一所寄宿幼兒園的小班和大班的日常生活。我不想揮手，我不能穿好衣服，我不想小睡，我想等父母來(lái)接我。這是孩子們最真實(shí)的生活片段。

同時(shí)，對日常生活的記錄片中也穿插著(zhù)對個(gè)別兒童的采訪(fǎng)，使影片具有一層社會(huì )內涵。

什么是愛(ài)？

我不知道

你討厭日本人嗎？

我四歲的時(shí)候，恨流鼻血的日本人。

你支持中國足球隊嗎？

我希望我能說(shuō)中國隊沒(méi)有加油。

你知道9/11嗎？

他們太可憐了，跑不了。

兒童的世界觀(guān)和觀(guān)念不僅具有純粹的兒童興趣，而且或多或少地反映了成人世界的價(jià)值。也許這些最早的教育也影響著(zhù)兒童成年后的言行。

據說(shuō)編輯和導演專(zhuān)業(yè)將推薦學(xué)生看這部紀錄片，將來(lái)想學(xué)指導的兒童鞋也不妨先看一看。

四個(gè)彈簧

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建議：水令

在04：00的時(shí)間里，感受風(fēng)景的流動(dòng)和景色的變化是一種巨大的美。

這部紀錄片最初是導演為家人制作的一部家庭紀錄片。影片記錄了導演呂慶一父母的日常生活，還夾雜著(zhù)妹妹生病的片段。父母們很高興準備了一桌團聚飯和其他孩子回家。心情好的時(shí)候，他們彈鋼琴，唱歌，當他們學(xué)到微信的新功能時(shí)，他們笑了，等燕子們第二年春天回到巢穴。日子又滿(mǎn)又快樂(lè )。

雖然整部電影沒(méi)有大場(chǎng)面，但它是一個(gè)溫馨的家庭日報，但它總是洋溢著(zhù)春天萬(wàn)物生長(cháng)的活力。即使電影中的父親退休了，他仍然對從無(wú)到有地學(xué)習視頻片段有很大的興趣。父母想養蜜蜂，一起學(xué)習。這是一種不計悲傷和歡樂(lè )的，總是能在木頭、大米、鹽醬、醋、春風(fēng)等方面找到樂(lè )趣。

即使它又小又普通，總有必要好好吃，過(guò)好的生活，等待下一個(gè)春天。