像拍電視劇或者拍電影是學(xué)校教室上課情節是怎么拍的？

和學(xué)校商量好征取到選景拍攝同意，借間課室找些群眾演員當師生拍就行了。畢竟課堂劇情要規定好，也不能打擾課堂的正常上課時(shí)間。校內自己搞宣傳片直接進(jìn)課室照就行了?！洱垯选罚▽W(xué)渣考試沖擊東大的故事） 《墊底辣妹》（辣妹沖擊慶應的故事） 《學(xué)習之神》（幾個(gè)小學(xué)生跟著(zhù)一個(gè)“學(xué)習之神”學(xué)習的故事） 《漂流教室》（雖然比較老了，但還挺好看的） 《家族游戲》（一個(gè)古怪的老師教育一家人的故事） 全手打，望采納！

宣傳片拍攝的三個(gè)角度的拍攝技巧

平攝（也是最常見(jiàn)的）

一般情況下攝像機都是架在腳架上，所以將攝像機保持水平方向時(shí)拍攝，這樣比較符合人們的視覺(jué)習慣，畫(huà)面效果顯得比較平和穩定。通常這種機位的高度會(huì )和演員差不多的高度，演員如果是站立的話(huà)，把取景框控制在胸到頭部的的位置來(lái)取景就是正確高度，那如果演員是小孩或者動(dòng)物的話(huà)，攝像師就需要用到“矮腳”又或者是手持的話(huà)攝像師就需要跪著(zhù)或者是趴著(zhù)來(lái)取景了，但這樣的話(huà)就需要有很好的手力或者有足夠的經(jīng)驗才行了。

2、低機位（由下往上拍攝）

而如果是演員是站立，攝像師是跪著(zhù)拍上去的話(huà)又會(huì )給觀(guān)眾產(chǎn)生另外一種感覺(jué)。最常見(jiàn)的用法就是主體看上去顯得非常的高大，不管這主體是物體還是人物都會(huì )有這效果，如果該演員是比較矮的但劇情又需要把該鏡頭表現得很高大的話(huà)，低機位就是很好的選擇。再加上演員的臉部表情就會(huì )更好的凸顯劇情，個(gè)人感覺(jué)雖然低機位帶來(lái)的效果具有很好的壓迫感也具有一定的沖擊力，但是如果在宣傳片里面用得太多的話(huà)也會(huì )適得其反。

3、高機位（由上往下拍攝）

攝像機在高而被攝物在低，鏡頭往下拍攝的話(huà)，一般會(huì )用在比較遠的景物，或者是宣傳片里面的大場(chǎng)面，比如是大廠(chǎng)房，城市場(chǎng)景，物流園等。最另大家熟悉的就是航拍的應用。因為航拍可以非常好的表現，景物的完整性看上去的畫(huà)面非常的大氣具有立體感。就算沒(méi)有大場(chǎng)面的建筑物，我們也可以安排客戶(hù)的員工在地面列隊或者擺成公司標志的圖案，用航拍的鏡頭來(lái)表現也可以另宣傳片作品非常的大氣。拍攝角度主要有兩個(gè) ：垂直角度、水平角度。在垂直角度上又分平、仰、俯、頂等角度。重慶孺子牛文化傳媒有限公司說(shuō)過(guò)，隱喻弱勢或壓抑的情緒氣氛；俯攝會(huì )使人物形象萎縮、表達貶意的情感。在水平角度上拍攝有正、背、側等角度。